LECTURE+ slotevent: Effectiever afstandsleren met technologie die betrokkenheid stimuleert

November 19, 2019 / Kortrijk, BE

Afstandsleren is alomtegenwoordig, maar gaat vaak gepaard met een hoge drop-out en een lage betrokkenheid. Het project LECTURE+ onderzocht dan ook hoe technologie kan worden ingezet om de efficiëntie van deze leervorm te verhogen.

Gezien het belang van levenslang leren is flexibiliteit en kwaliteit van het onderwijsaanbod cruciaal geworden. Leerders verwachten anytime and anywhere te kunnen leren. Afstandsleren gaat echter vaak gepaard met een hoge drop-out en een lage betrokkenheid. Hierop wilden we binnen dit onderzoeksproject inzetten.

In het LECTURE+ project onderzochten we of we de betrokkenheid van (remote) leerders in kaart kunnen brengen met behulp van multimodale data-analyse om de leerkracht meer inzicht te kunnen bieden in het leerproces van de leerlingen. Daarnaast onderzochten we of we de betrokkenheid van (remote) leerders kunnen verhogen met behulp van verschillende vormen van interactiviteit en een automatische cameraregie.

Ons onderzoek resulteerde in technologie die werd geëvalueerd in verschillende toepassingen en contexten: (a) in het modelleren van de betrokkenheid van leerders, wat zichtbaar gemaakt wordt in een dashboard voor leerkrachten, met advies over mogelijk te ondernemen acties, en (b) in een automatische regie die als doelstelling heeft de betrokkenheid van afstandsleerders te verhogen.

Tijdens het slotevent met workshops en live demonstraties stellen de partners van LECTURE+ graag de resultaten aan u voor. Het event eindigt met een keynote door Prof. Pierre Dillenbourg (École Polytechnique Fédérale de Lausanne, Switserland) en closing remarks vanuit een academische en beleidsmatige invalshoek door Dr Mutlu Cukurova (University College London).

https://people.epfl.ch/pierre.dillenbourg?lang=en

https://iris.ucl.ac.uk/iris/browse/profile?upi=MCUKU85

Registreer

Programma
14:30 Onthaal

14:45 LECTURE+ onderzoeksaanleiding en -resultaten

15:00 Workshops ronde 1 met demonstratie van toepassingen –

  • LECTURE+ les in de hybride virtual classroom
  • engagement monitor: computervisietechnieken voor het modelleren van engagement
  • automatische room director in de hybrid virtual classroom

15:30 Workshops ronde 2 met demonstratie van toepassingen

16:00 Koffiepauze

16:20 Workshops ronde 3 met demonstratie van toepassingen

16:50 Prof. Pierre Dillenbourg (École Polytechnique Fédérale de Lausanne)

17:45 Dr Mutlu Cukurova (University College London)

18:00 Receptie

Praktische info

  • Dinsdag 19 november 2019
  • 14:30 - 19:00
  • IICK – Edulab, Etienne Sabbelaan 51, 8500 Kortrijk
  • Deelname is gratis, maar registratie is vereist (voor 12 november)
    Wegens het beperkt aantal plaatsen vragen wij u vriendelijk ons te verwittigen indien u toch niet kunt aanwezig zijn.
  • 1 sessie van de workshop zal telkens in het Engels gegeven worden.

Deze website maakt gebruik van cookies met als enige doel het analyseren van surfgedrag, zonder enige commerciële insteek. Lees er hier meer over. Lees ook ons privacy statement. Sommige inhoud (video's, iframes, formulieren,...) op deze website zal pas zichtbaar zijn na het accepteren van de cookies.

Accepteer cookies